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“数的运算”是构成数学核心素养基础层级的内容,特别是在小学数学学习中,计算内容的知识占有很大的比重.小学数学教学中,计算教学由于其基础性受到了教师和学生的一致重视,为了提高小学数学教学课堂中的计算教学效率,教师应该采取创新教学思维,结合适合的教育理论,提高计算教学效率.
整合教材资源让数学课堂简约而不简单
【摘 要】
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“数的运算”是构成数学核心素养基础层级的内容,特别是在小学数学学习中,计算内容的知识占有很大的比重.小学数学教学中,计算教学由于其基础性受到了教师和学生的一致重视,
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新区黄墩中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年10期
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