【摘 要】
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目的探讨信息化定量管理结合进阶式教学模式在临床病理住院医师规范化培训(住培)管理中的作用。方法自2014年开始,完善病理信息管理系统功能,对临床病理科专业住院医师进行信
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院病理科
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目的探讨信息化定量管理结合进阶式教学模式在临床病理住院医师规范化培训(住培)管理中的作用。方法自2014年开始,完善病理信息管理系统功能,对临床病理科专业住院医师进行信息化定量考核管理。培训进行一年半以后,以定量考核结果为依据,安排进阶式分层“一对一”教学指导,直到培训结束。选取完成住培的学员(研究组)和科室未经过住培(对照组)的低年资主治医师各5名,通过信息系统分别提取两组人员日常工作中同工作年限时期的疑难病例上交率及上交疑难病例初诊符合率,进行统计学分析。结果研究组初诊符合率在前2年内以平均每季度3%
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