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长久以来，小学生德育教育问题都是社会各界所关注的重点和研究的核心。加强小学生德育教育，既可以帮助孩子们树立良好的价值倾向与道德意识，明辨善恶美丑；又能够促进孩子们身心健康成长，学会认知，学会做人。然而，在当前的小学德育教育中，由于教育导向不够明确，教育方式不够科学，教育内容不够全面，导致孩子们德育教育困难重重、收效甚微。众所周知，中华民族有着五千年的悠久历史，其传统文化源远流长，影响深远。经过千百年来的积淀与发展，已经成为中华民族人生观、价值观、道德观的标签与名片。因此，以中国传统文化，尤其是优质华夏传统