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自闭症又称为孤独症,起病于婴幼儿时期,是一种在发育过程中较为严重的障碍性疾病。患有自闭症的儿童会伴有不同程度的交流障碍、语言障碍以及行为古板呆滞等表现行为。从班级管理角度出发,通过研究自闭症学生在学习中遇到的问题,有针对性的提出相应的措施来帮助自闭症学生的学习质量得到提高,使其尽快适应学习生活,进而促进自闭症学生的班级管理。