【摘 要】
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现代人生活压力大,人在一定的内外界刺激作用下,伴随着情绪体验,发生一系列生理变化。体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。因此,在教学中,要求教师正确的掌握
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现代人生活压力大,人在一定的内外界刺激作用下,伴随着情绪体验,发生一系列生理变化。体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。因此,在教学中,要求教师正确的掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机,学习兴趣与注意,启发他们积极思维,才能充分发挥他们的学习积极性,提高教学质量。
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