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拉基语是壮族支系拉基人交往交流的最重要工具。随着现代化发展的加快、族际通婚以及语言生态的破坏，导致拉基语濒危问题日益加深。如何在拉基语尚未消亡之际采取切实措施加以传承与保护?亟需在拉基人母语保护意识、语言生态环境营造、语言数据库、濒危语言立法等方面久久为功。
拉基语传承与保护面临的主要困境及化解
【摘 要】
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拉基语是壮族支系拉基人交往交流的最重要工具。随着现代化发展的加快、族际通婚以及语言生态的破坏，导致拉基语濒危问题日益加深。如何在拉基语尚未消亡之际采取切实措施加以传承与保护?亟需在拉基人母语保护意识、语言生态环境营造、语言数据库、濒危语言立法等方面久久为功。
【机 构】
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文山学院马克思主义学院
【出 处】
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文山学院学报
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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文山学院科学研究一般项目“中国拉基语的当代生境及其保护研究”（2018Y06）； 云南省哲学社会科学规划项目“云南边疆民族地区新乡贤助力乡村振兴的人才流入机制研究”（QN2019018）； 云南省民宗委第一期云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地研究课题“云南省国门高校大学生中华民族共同体意识现状与对策研究”；
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会议
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期刊
"问题式教学"是《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确提出的教学建议之一。问题式教学是培养学生地理核心素养的重要教学方式,关注问题式教学,需要在情境中设计问题,以激发学生学习和探究的兴趣。文章以贵州乡土地理"黄果树瀑布的成因"为例,依托情境,设计关联性问题,让学生体验地理思维的发展过程,培养学生的地理核心素养。
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历史是最好的教科书。中国共产党的百年建党史是中国近现代以来最生动的篇章。2021年是中国共产党成立一百周年,党中央决定在全党集中开展党史学习教育,用党的一百年奋斗历程教育广大党员、干部和群众学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,致力实现中华民族伟大复兴。将党史学习教育融入中学思想政治课教学,在青少年心中播下红色火种,不仅有利于彰显核心素养价值,发挥育人功能,同时能够引导中学生树立正确的党史观,提