论文部分内容阅读
课堂讨论是一个不断听取观点和提出观点的过程,通过课堂讨论可以深化教学内容,提高教学效果。本文以"人本"理念下的初中物理教学为研究对象,对课堂讨论法下的初中物理教学应用提出了有关的见解。
初中物理教学讨论法的应用研究
【摘 要】
：
课堂讨论是一个不断听取观点和提出观点的过程,通过课堂讨论可以深化教学内容,提高教学效果。本文以"人本"理念下的初中物理教学为研究对象,对课堂讨论法下的初中物理教学应
【机 构】
：
江苏省新沂市合沟中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
创设自由课堂氛围,诱发讨论欲望,合理划分讨论小组,把握讨论进程,科学设计探究问题,激发参与意识,及时进行评价反馈,从强化总结反思的角度出发,论述了课堂讨论法在初中物理教
教育的发展需要不断地适应社会的变化,不断地根据社会的变化调整自身结构。教育APP作为当下移动教育开展成功与否的关键,其发展的内在逻辑是一个需要研究的理论问题。本文基
根据《语文课程标准》的要求,通过《燕子》的教学设计,借助电教媒体,突破了教学难点,使学生加深对课文的理解,享受大自然的美和生活的美,达到提高语文素养的目的。
【正】 各设区市人民政府,省发展改革委、经贸委、财政厅、外经贸厅,省工商局、质量技术监督局,省国税局、福州海关、厦门海关、福建出入境检验检疫局、省外汇管理局:省外经
<正>砌体结构是土木工程中最为古老的结构形式之一。由于其本身具有:就地取材;砌体材料具有良好的耐久性和耐火性;墙体具有良好的隔热、隔声和保温;且砌筑时不需要模板和特殊
在物理课堂教学中,教师采取课堂讨论法,注意实施策略,不但可以调动学生学习探索的积极性,而且可以有效活跃课堂气氛,提升教学质量。本文主要分析课堂讨论法在初中物理教学中
<正>2017年5月18日武汉青山长江大桥首个0号块浇筑成功,5月26日青山桥首片T梁浇筑成功,6月12日首孔支架现浇梁浇筑成功,标志青山桥引桥工程全面进入上部结构施工阶段(见图1)