研究性学习在中学体育教学中运用的研究

来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrz2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用文献资料法、逻辑推理法、问卷调查法、数理统计法等对上饶一中等6所中学的学生和体育教师,进行上饶市中学体育课教学基础情况调查和影响研究性学习在中学体育课教学中开展的因素调查。结果表明,研究性学习在中学体育课教学中的开展具有较大的困难。影响研究性学习在中学体育教学中开展的因素.是期望要求、学生准备、外部条件、主观认知、理论基础、科研意识、体育教师、硬件设施。
其他文献
期刊
1.滑油粘度变化试检法。用同样直径(1cm左右)和长度(30cm左右)的玻璃管二支,一支装入新油,一支装入在用的滑油。装满至留0.5cm左右空隙,封严后,在同温度下,同时倒置过来并同时按动秒表,计
人与人、人与社会、人与地球,人与自然要和谐相处,已成为人类社会发展进程中无可选择的生存之路,构建和谐社会是人类社会进程的必然趋势.教育作为个人立足社会的基础,对构建
新零售的发展依托于大数据、人工智能等新技术,打通线上线下数据壁垒,对现有零售业进行全面升级改造,以数据驱动商品生产流通系统的优化。本文主要对美妆行业的新零售转型进
颠覆性创新是深入实施创新驱动发展战略,推动产业结构升级,加快建设创新型国家的重要科技创新发展路径。在基于前人研究颠覆性创新概念的基础上,结合我国科技发展现状与未来
哲学解释学是以理解为核心话语的,它的理解观为思考教师参与课程评价提供了新的视角。在哲学解释学看来,教师参与课程评价是一个理解的过程,是以教师的"成见"为前提和基础的
当前环境问题突出,环保已经成为热点问题,来自社会各界的要求制造企业参与环保的呼声也越来越高.本文的研究目的是在竞争优先权的框架体系下,分析环保要素分别与质量、柔性、创新、交付和成本要素的关系.依托2013年第六次国际制造业战略调查(IMSS VI)数据库,通过对769份全球制造企业样本的调查,利用结构方程模型的方法,对环保与质量、柔性、创新、交付和成本要素的关系进行了实证研究.研究发现,环保与质量
本文对我国 PPP 项目信息披露的现状作以具体的介绍与梳理,分析了我国目前信息披露制度存在的主要几点问题。基于这些问题,对于域外法包括世界银行、欧洲投资银行、英国的信
传统的“以学科为中心”的课程模式存在许多弊端,已不适应当今经济社会发展要求。而以“能力为中心”的课程模式反映了职业教育的特点,是职业教育培养技术应用型人才的办学定位