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思想教育相比于其它工作,其最大的特征是对多方和双方的互动进行强调。在教学改革不断深入的过程中,高校思想教育的多维互动,不应只是在课堂教学中实施,还应对互动空间进行不断的拓展,对师生的全员互动进行引导,使师生的情感体验得到增强。建立良好的网络互动交流机制,对互动平台进行延续,使思政教育的实效性得到不断的提高。