【摘 要】
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当代大学生普遍存在重实用轻人文,重技能轻素养的现象,科技与人文被割裂开来,大学生的人文素养问题是一个令学界普遍担忧的话题。虽然大多数高校形成了通识课程体系、学生社
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当代大学生普遍存在重实用轻人文,重技能轻素养的现象,科技与人文被割裂开来,大学生的人文素养问题是一个令学界普遍担忧的话题。虽然大多数高校形成了通识课程体系、学生社团活动、校园文化建设等多者联动的人文素养培育体系,但是效果却不尽如人意。比如,通识课程体系中的“大学语文”课程,可能变相成为了“高四语文”,容易使学生失去主动认知人文知识的兴趣;学生社团的活跃度虽然高,但受众面较窄,无法惠及绝大多数学生;校园文化建设力图构建当代校园人文精神,但在其热闹的背后,到底能有多大的凝聚力和吸引力?等等。
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