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随着国际标准舞（即国标舞）的不断发展，传统的、西方模式的以竞技比赛为主的教学在我国高等院校已经不是唯一的教学体n系，诸多院校都在积极探索从过去单一的竞技训练到如今竞技比赛与舞台创作表演相结合的“双轨制”培养模式。本文将针对高校实施“双n轨制”培养模式进行分析和研究，为积极探索如何凸显国标舞专业人才培养特色和提升国标舞专业人才培养质量提供参考依据。