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在高中化学教学中,如何根据不同学生的不同发展需求、充分发挥化学学科的优势与特点开展化学教学,让不一样的学生学习不一样的化学,值得每一位化学教师去静心思考、精心设计和潜心研究。
不一样的学生,学不一样的化学——“含铜乐器的化学韵律”教学设计与思考
【摘 要】
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在高中化学教学中,如何根据不同学生的不同发展需求、充分发挥化学学科的优势与特点开展化学教学,让不一样的学生学习不一样的化学,值得每一位化学教师去静心思考、精心设计
【机 构】
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苏州市第六中学,苏州大学材料与化学化工学部
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年4期
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