【摘 要】
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作为新型的计算机显示设备,在融合大屏幕显示技术之后的交互式电子白板,在教学中,改变了传统的“黑板+粉笔”的教学模式,在课堂教学中,虽然现在的交互式电子白板配置在很多学
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作为新型的计算机显示设备,在融合大屏幕显示技术之后的交互式电子白板,在教学中,改变了传统的“黑板+粉笔”的教学模式,在课堂教学中,虽然现在的交互式电子白板配置在很多学校、教室.但是,对于相当一部分教师而言,在电子课件的制作和交互式电子白板的使用过程中,存在一些问题,因此我校开展了交互式电子白板优化课堂教学的方法和策略的课题研究,通过本课题的研究进行白板优化课堂方法的研究.
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