【摘 要】
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课堂提问是教学的有效手段之一，如何优化课堂提问，才能获得较好的教学效果一直是我们教师头疼的问题。本文从课堂提问的设计、实施和对学生答问的评价三个方面作一些探讨。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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课堂提问是教学的有效手段之一，如何优化课堂提问，才能获得较好的教学效果一直是我们教师头疼的问题。本文从课堂提问的设计、实施和对学生答问的评价三个方面作一些探讨。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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