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可见模糊与精确是相对的,有些概念在某一层次看是比较精确的、合理的、完全正确的,但从另一个层次上看又可能比较模糊.在教学中既要把问题讲清讲透,又要留有余地,防止把问题讲死,讲僵.
初中化学教学中模糊法的应用
【摘 要】
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可见模糊与精确是相对的,有些概念在某一层次看是比较精确的、合理的、完全正确的,但从另一个层次上看又可能比较模糊.在教学中既要把问题讲清讲透,又要留有余地,防止把问题
【机 构】
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贵州紫云县第二中学 贵州 紫云 550800
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年4期
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