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高职类院校中，体育教学一直处于被动的地位，伴随着素质教育与新课标的推行，人文教育逐渐渗透到教育教学中，这成为当前教学领域新的发展态势，对于高职类院校而言，可谓任重而道远。
浅析如何在高职体育教学中渗透人文教育
【摘 要】
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高职类院校中，体育教学一直处于被动的地位，伴随着素质教育与新课标的推行，人文教育逐渐渗透到教育教学中，这成为当前教学领域新的发展态势，对于高职类院校而言，可谓任重而道远。
【机 构】
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廊坊职业技术学院
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2004年期
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