【摘 要】
：
采用T-M-R分析方法探索了应用型人才特色培养的整个过程,得出了应用型本科院校综合社会需求和学校现状等,提出培养应用型人才的目标、实现目标的战略措施,并按照措施进行建设
【基金项目】
：
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《地方本科院校特色发展路径研究》（DIA110269）的阶段成果
论文部分内容阅读
采用T-M-R分析方法探索了应用型人才特色培养的整个过程,得出了应用型本科院校综合社会需求和学校现状等,提出培养应用型人才的目标、实现目标的战略措施,并按照措施进行建设而形成了高质量应用型人才培养的T-M-R特色发展路径;同时,分析了特色应用型本科高校的建设路径,得出了其综合社会需求、办学定位、学校现状和办学规律等,提出建设特色应用型本科高校的目标、实现目标的战略措施,并按照措施进行建设而初步形成了高水平的特色应用型本科院校的T-M-R发展路径。
其他文献
【摘要】 数学有其独特的、多样的美，如简洁美、和谐美、奇异美等. 作者在本文中重点阐述了课堂中数学语言的精炼、巧妙、简洁等独具数学特点的美，探究数学课堂中教师语言之美，对学生学习兴趣的激发，对学生思维创造的促进以及人文素养的提高. 【关键词】 数学语言；课堂教学；美育 斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学”. 数学学习实质上是数学思维活动，交流是思维活动中重要
党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。《决定》将对文化事业的文化自觉与文化产
国务院32号文件指出，新疆是我国向西开放的重要门户，是西部地区经济增长的重要支点。新疆在实施面向中亚的扩大对外开放战略过程中，必要的金融支持能够促进对外开放水平的提高，而
随着经济全球化的不断深化,现阶段社会主义文化发展的矛盾性充分暴露,文化的多元化对大学生的思想意识、价值取向和生活方式产生了不同程度的影响,给大学德育的实效性同样带
【正】 七十年代开始,为了适应经济由粗放型向集约化方向转变的需要,苏联对职业技术教育给予了高度的重视,职业教育的师资队伍也得到了相应的发展。据统计,到一九八三年苏联
提出问题是学好数学的前提,更是数学的核心,与传统的数学教材相比,新人教A版高中数学教材更强调了提出问题的重要性,通过每章每节问题的提出和设置,来引导学生学会提出问题,
2013年4月2日上午，黑龙江省第十五届社会科学优秀科研成果颁奖大会暨省社科联七届八次全委会在哈尔滨隆重召开。来自全省哲学社会科学界的委员和代表们聚集一堂。回顾总结过去
【正】 自一九七八年十月我国同日本签订的中日和平友好条约生效以来,中日两国的文化学术交流和互派留学生工作有了新的发展,下面介绍一些有关这方面的材料:
新疆远离祖国内陆腹地，周边国家形势复杂。由于历史的原因，新疆经济落后于东部、中部、甚至西部一些省区，面对因能源输出而迅速崛起的哈萨克斯坦，以及其它中南亚国家，担负着我国能
<正> 近10余年来,由于免疫组织化学和电镜的应用,乳腺肿瘤的研究进展比较快,尤其是对一些很少见的特殊类型乳腺肿瘤的临床、病理报道不少,现综述如下。