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本文以PS和AI课程为例,分析了相关课程交叉的必要性,提出了课程交叉教学的一般模式及应注意的问题,以达到实用型设计人才培养的目的。
平面设计软件交叉教学模式探索与实践
【摘 要】
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本文以PS和AI课程为例,分析了相关课程交叉的必要性,提出了课程交叉教学的一般模式及应注意的问题,以达到实用型设计人才培养的目的。
【机 构】
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大连外国语学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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大连外国语学院2015人才培养模式教改项目
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