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多媒体技术极大地促进了教学的改革和发展，利用其所提供的影音和交互功能，教师可以把丰富多彩的教学资料引入课堂，改变了传统教学中“一本书、一支笔、一张嘴”的现象。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的重要工具。当前创建新型教学结构的核心在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象；教师则应成为教学的组织者、指导者。