浅谈根据微课进行普通高中音乐教学的科学研究

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伴随着教学改革创新的发展,歌曲课程内容作为普通高中环节对学生开展德育教育的关键课程,也慢慢受老师们的重视,具体指导学生学习音乐专业知识,掌握歌曲的发展史,进而提升学生的审美能力。微课在普通高中音乐教学中的合理运用,丰富了音乐课堂的教学内容,让学生能够学习大量的专业知识,还能够产生多元化的教学方式,提升学生的声乐学习主动性,推动高中音乐教学的效率的发展。文中最先对根据微课进行普通高中音乐教学的现况难题开展简易的剖析,随后关键对根据微课进行普通高中歌曲教学的实际对策开展深层次的研究。
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