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在多年的小学语文教学实践中，我逐步感觉到学生越来越不喜欢语文这门学科了。而对于英语、数学等科目，却是热情不减。每学期的学生座谈会，学生对语文教师的评价常是各学科中最低的，语文教师往往被学生冠以“呆板”、“老古董”、“催眠大师”的名号。作为一名语文教育工作者，我深感不安。我们不能责怪学生不爱母语，也不能强迫学生爱上语文。我们要做的，是反思语文课堂出了什么问题，并想方设法革新教育观念、改革教学策略，不断激发学生学习语文的兴趣，才是语文教学的出路。为此，本文着力就小学语文教学的革新有关问题进行阐述。