【摘 要】
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<正> 物理教学怎样才能具有较大的吸引力和凝聚力?如何才能给学生的思维以较大的活动范围,有效地发挥学生学习的主动性,培养良好的思维品质?我们在实践中体会到开设物理选修
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<正> 物理教学怎样才能具有较大的吸引力和凝聚力?如何才能给学生的思维以较大的活动范围,有效地发挥学生学习的主动性,培养良好的思维品质?我们在实践中体会到开设物理选修课是一种行之有效的办法。目前的课堂教学由于受到全国统一教材、课时和高考要求等方面因素的制约,不能满足一部分学生多学、快学、学深的愿望,也不能满足国家加速培养大批尖端人才的要求,因而有必要对这批学有余力的学生开设选修课,使他们根据自己的爱好与特长,主动地、系统地多学一些,学深一些。对于选修课程,我们着重在扩大知识面
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