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《小港渡者》
1.(1)命令;(2)仔细地;(3)生气。
2.趋行及半/小奚仆/束断书崩。
3.(1)于是问船夫:“还可以赶得上南门开吗?”
(2)我恍然大悟,觉得船夫说的话很有道理。
4.徐行之,尚开也;速进,则阖。
5.告诉了我们“欲速则不达”的道理,说明了过于性急图快,反而不能达到目的。(言之成理即可)
《饯别王十一南游》
1.示例一:以不同角度和层次表现依依惜别的情感。诗一开始,诗人的朋友王十一(此人名字爵里不详)已经登舟远去,小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面,频频挥手,表达自己的依依不舍之情;渐渐地,看不见友人的旅舟了,江面上鸟在飞着,不知它们要飞往何处;远处只有青山默默地对着诗人;朋友乘坐的船儿沿长江向远处去了,诗人在斜阳里伫立,想象着友人即将游五湖的情景。别后还有谁相伴?只见一带青山如黛,依依向人,愁思绵绵,不绝如缕。感情回曲跌宕,短幅中藏无数曲折。
示例二:借举止和心理,表现出人物情感的抑扬曲折。用一个“望”字,把眼前物和心中情融为一体,让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托诗人的惆怅心情。接下来,在诗人的想象中,他的朋友正在夕阳灿照的太湖畔观赏明媚的春景。诗的最后,又从恍惚的神思中折回到送别的现场来。诗人站在汀洲之上,对着秋水萍花出神,久久不忍归去,心中充满无限愁思。
2.示例一:這是一首送别诗,是在宴会上赠别友人之作。诗题虽是饯别,但诗中看不到饯别的场面,甚至一句离别的话语也没有提及,而是重点写与友人离别时的心情。诗人借助眼前景物,通过遥望和凝思来表达离别愁绪。表现手法不落俗套,十分新颖。
示例二:诗人以“望”“挥手”“泪沾巾”这一系列动作,浓墨渲染了自己送别友人时的心情。他没有直抒心中所想,而是将送别处长江两岸的壮阔景物入诗,用一个“望”字,把眼前物和心中情融为一体,让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。虚实结合,手法新颖,有独到之处。
1.(1)命令;(2)仔细地;(3)生气。
2.趋行及半/小奚仆/束断书崩。
3.(1)于是问船夫:“还可以赶得上南门开吗?”
(2)我恍然大悟,觉得船夫说的话很有道理。
4.徐行之,尚开也;速进,则阖。
5.告诉了我们“欲速则不达”的道理,说明了过于性急图快,反而不能达到目的。(言之成理即可)
《饯别王十一南游》
1.示例一:以不同角度和层次表现依依惜别的情感。诗一开始,诗人的朋友王十一(此人名字爵里不详)已经登舟远去,小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面,频频挥手,表达自己的依依不舍之情;渐渐地,看不见友人的旅舟了,江面上鸟在飞着,不知它们要飞往何处;远处只有青山默默地对着诗人;朋友乘坐的船儿沿长江向远处去了,诗人在斜阳里伫立,想象着友人即将游五湖的情景。别后还有谁相伴?只见一带青山如黛,依依向人,愁思绵绵,不绝如缕。感情回曲跌宕,短幅中藏无数曲折。
示例二:借举止和心理,表现出人物情感的抑扬曲折。用一个“望”字,把眼前物和心中情融为一体,让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托诗人的惆怅心情。接下来,在诗人的想象中,他的朋友正在夕阳灿照的太湖畔观赏明媚的春景。诗的最后,又从恍惚的神思中折回到送别的现场来。诗人站在汀洲之上,对着秋水萍花出神,久久不忍归去,心中充满无限愁思。
2.示例一:這是一首送别诗,是在宴会上赠别友人之作。诗题虽是饯别,但诗中看不到饯别的场面,甚至一句离别的话语也没有提及,而是重点写与友人离别时的心情。诗人借助眼前景物,通过遥望和凝思来表达离别愁绪。表现手法不落俗套,十分新颖。
示例二:诗人以“望”“挥手”“泪沾巾”这一系列动作,浓墨渲染了自己送别友人时的心情。他没有直抒心中所想,而是将送别处长江两岸的壮阔景物入诗,用一个“望”字,把眼前物和心中情融为一体,让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。虚实结合,手法新颖,有独到之处。