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现在大家都形成了一种共识：如果在公开课上获奖或得到有关领导和专家的好评,那么你在校内、区内或市内的形象和地位就会立即提升,不管你平时上课如何,只要这一炮打响,便是一切。所以现在的公开课都成了许多体育教师急于评优和上职称的最直接的跳板。急功近利地上课,没有了平时的钻研学习和独立思考,只为突击表演展示。而获奖归来,课堂教学依旧又走回了老路。