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教学哲学，教学智慧与教师成长是三个既相互区别、又相互联系的概念，教学哲学的建构能够促进教学智慧的生成，教学智慧的增长又加速了教师的专业成长，其中教学哲学的建构是基础，它的建构又依赖于教师在日常教学活动中的自我反思，思维产生智慧，促进教师的成长。
教学哲学、教学智慧与教师成长之辨析
【摘 要】
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教学哲学，教学智慧与教师成长是三个既相互区别、又相互联系的概念，教学哲学的建构能够促进教学智慧的生成，教学智慧的增长又加速了教师的专业成长，其中教学哲学的建构是基础，它的
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
：
高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年12期
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