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从教学目标的制定、教学内容的组织和教学手段的运用三方面出发,对"地面点的确定"部分的教学组织进行了分析和论述,提出了在教学目标的制定上要体现"因材施教",在教学内容的组织上要做到突出重点、环环相扣的观点,同时在教学方法和教学手段的运用上作了教学设计。
试论高职《测量学》课程的教学改革——“地面点的确定”部分的教学组织
【摘 要】
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从教学目标的制定、教学内容的组织和教学手段的运用三方面出发,对"地面点的确定"部分的教学组织进行了分析和论述,提出了在教学目标的制定上要体现"因材施教",在教学内容的组织上要做到突出重点、环环相扣的观点,同时在教学方法和教学手段的运用上作了教学设计。
【机 构】
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黑龙江生态工程职业学院,黑龙江生态工程职业学院哈尔滨150025,哈尔滨150025
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2007年12期
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