论文部分内容阅读
所谓合作学习(cooperative learning),就是学生通过分工合作共同达到学习目标的一种互助性学习方式,是实践新课程标准的重要途径,但在新课程的实施过程中,合作学习在农村中学还没有真正落实,或合作学习往往只有形式而忽略了实质.本文就合作学习小组的正确划分、合作学习的形式、在合作学习中教师的角色以及合作学习评价等几个方面对农村中学如何有效开展英语合作学习进行了探讨.