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科学建构学校课程体系,以小学生的长远发展为根本目标,以"灵溪文化"教育思想背景下小学课程的构建、实施、选材和评价为立足点和基本抓手,探索出一套贴近少年儿童心灵和需求的、有助于他们学业进步和人格养成的面向未来的课程体系,为学生创造出多元化的、富有时代感的学习环境、学习内容和学习氛围。
基于“灵溪文化”理念,顶层设计学校课程
【摘 要】
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科学建构学校课程体系,以小学生的长远发展为根本目标,以"灵溪文化"教育思想背景下小学课程的构建、实施、选材和评价为立足点和基本抓手,探索出一套贴近少年儿童心灵和需求
【机 构】
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江苏常州市新北区罗溪中心小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年04期
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