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艺术职业学校学生在自我指导能力、自我约束能力、自我管理能力等方面存在着较多的问题,导致他们在一定程度上存在着知行脱节、自律性差等问题出现。这一问题的根源既有学校层面的,学校对艺术生自主管理的认识还不够,制度建设不健全等,也有艺术生个性、家庭等在自主管理上出现的引导缺失。要提升艺术职业学校学生的自主管理能力,需要从多方面入手。