语篇建构的修辞图式观

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图式理论运用于语篇建构和语篇理解同样有效.论文根据修辞图式原理,以感知为先的认知心理学为指导,探讨了修辞图式的获取和积累途径.论文认为,认识英语语篇的类型,组织模式和思维模式是修辞图式的输入过程.唯有此,才能在语篇建构中适时将其激活,组织出符合规范的语篇.
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