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摘 要：高校体育场馆在满足体育教学需求和健身运动开展方面起着举足轻重的作用。因此积极推进高校体育场馆资源共享和社会服务的健康发展，才能有效解决高校场馆资源合理利用等现实问题。
关键词：体育场馆 资源管理 体育锻炼
一、引言
体育场馆是为了满足运动训练、体育竞赛和群众健身娱乐需要而专门修建的各类运动场所的总称。当前，体育场馆匮乏已成为制约全民健身计划顺利实施的因素之一，而当地政府对体育场馆的修建远远不能满足人们健身锻炼的需求。因此，整合利用各类体育场馆，解决社会群体对场馆的需求和场馆闲置浪费这一矛盾是当务之急。高校体育场馆的合理利用，不仅能丰富校园文化生活，而且能提高学校体育场馆的社会效益。所以，整合高校体育场馆资源，避免资源浪费，是目前我国亟待解决的问题。
二、研究对象与研究方法
1.研究对象。本文以张家口市河北北方学院、河北建筑工程学院、张家口学院、张家口职业技术学院四所高校体育场馆为研究对象。
2.研究方法。
2.1文献资料法。阅读国内外大量体育场馆、体育产业的书籍资料，和各类学术期刊论文，并走访了解张家口市高校体育场馆的最新资讯，为本文的撰写提供可靠依据。
2.2问卷调查法。根据本文需要，对相关专家走访了解，现对张家口市四所高校进行问卷调查，发放领导问卷8份，有效回收6份，回收率为75%；教师问卷60份，回收52份，有效问卷44份，有效回收率为73.3%；发放学生问卷200份，回收153份，有效问卷145份，有效回收率为72.5%。
2.3数理统计法。运用EXCEL2013软件，输入问卷相关数据，进行数理统计。之后对统计数据归纳整理，最后分析得出结论。
三、结果与分析
1.体育场馆数量及种类。对张家口市内四所高校进行调查，发现张家口市各高校室外体育场馆数量为35个，室内体育场馆数量为18个，可见，室外体育场地数量远远低于室外场馆数量。
张家口市高校室外体育场中，篮球场地和排球场地最多，在室内体育馆中，乒乓球馆和羽毛球馆最多，这与其他省市高校体育场馆相比较，张家口的室内、室外场地都少之甚少。说明张家口市各高校没有投入过多的资金修建体育场馆，也反应出政府和高校领导对体育事业重视程度不够。
2.体育场馆服务对象。通过对张家口市所有体育场馆一周服务对象的现场调查，经统计分析得出，学校开放的对象依次为：本校教师（51.8%）、本校学生（36.5%）、学校家属（8.8%）、社会人员（2.9%），调查发现学校体育场馆几乎不向社会开放。说明学校开放体育场馆只是满足学校体育教学或锻炼的需要，并没有意识到社会群众的需求，以接纳这部分人到体育场馆进行活动。
3.体育场馆开放形式及时间。场馆的开放形式中，78.4%的学生认为学校室外体育场能无偿为他们开放，学生随时可进入场内锻炼；说明学校没有对室外场馆加以制约和管理，可让学生自由进入。在室内体育馆调查中，82.4%的学生选择“除体育课外，不能进入馆内锻炼”，说明在课余时间，学校室内体育馆没有为学生开放。从高校体育教师的现场访问也了解到，没有一所学校体育场馆实行对外无偿或有偿开放。由此说明学校体育场馆开放形式单一，缺乏灵活多样的开放形式。
在室内体育场馆开放时间调查中发现，教师和学生的开放有很大差异性，对教师的开放中，有55.6%的体育馆在上课及课余时间均开放、44.4%的体育馆仅上课时间开放；对学生的开放中，有16.7%的体育馆在上课及课余时间均开放、83.3%的体育馆仅上课时间开放。由数据显示，学校对教师利用场馆进行锻炼给予了相应的支持，希望教师在场馆的帮助下更好的完成教学内容；从学生调查数据看出，大部分学生除上课时间外，无法进入场馆，说明学校并不支持学生进馆锻炼，而极少部分学生能进馆活动也是由于他们担负着比赛或训练的任务，要利用课外时间在场馆内训练、备战。由此可见，学校除用场馆进行体育教学外，并没有利用场馆展开丰富多彩的校园文化，以提高学生身体素质。
4.体育场馆管理模式。体育场馆管理模式中，以学校管理（50.0%）和体育部（系）集体管理（33.3%）为主，说明张家口各高校仍然是传统的管理模式。在对体育教师的访问中还发现，教师在学校的要求下，只能上课时开放室内体育场馆进行教学。与其他市高校体育场馆管理模式相比，张市目前没有一所高校采用多元化管理和个人承包管理的方式，这也反应出张市高校没有将体育场馆作为一项可投资的项目，进行产业化经营。
四、影响学校体育场馆有偿开放的因素
1.学校领导对场馆开放的支持度不高。据调查，张市高校66.7%的领导认为，体育场馆“不应该对外开放”，33.3%的领导认为“有条件情况下可以对外开放”，没有一所高校领导赞同体育场馆“应该对外开放”，说明领导不积极支持场馆对外开放。
想要提高领导对场馆有偿开放的支持度，首先解决场馆维护与开支问题，在江苏省高校体育场馆经营管理中，发现学校体育部门集体承包经营的方式盈利情况最好，这也说明领导要开放思想，不仅从局部考虑问题，更要借鉴其他省市场馆盈利好的高校，采用多种管理方式，并制定出较为完善的规章制度，以保证场馆资源的合理有效利用。
2.学生希望场馆开放，却难以承受高额的费用。学生对场馆的需求是学校保证场馆有效开放的直接因素，调查发现，76.5%的学生希望体育场馆开放，但不希望场馆有偿开放，原因是他们难以承受高额的入场费用。所以学校在实施场馆有偿消费时，要考虑到不同人群的消费水平，例如针对学生，凭学生证享受半价或优惠政策，从而保证大部分群体都能进入场馆锻炼。
3.体育场馆缺乏系统的管理制度。体育场馆需要经营管理，就离不开一套完善的管理制度。而张市没有一所高校为体育场馆制定政策，也是阻碍场馆有偿开放的重要因素，所以制定一套健全的管理制度，不仅维持了体育教学的正常进行，而且为学生、社会公众提供盈利性服务，同时解决场馆维修保护等各类问题。
五、结语
1.结论。（1）张家口市高校体育场馆数量较少，种类不多，室内场馆数量远远低于室外场馆数量，且缺少足球体育场馆和田径体育场馆。（2）场馆服务对象只面对教师和学生，服务对象过于单一，且只在上课时为学生开放。（3）张市高校体育场馆以传统的管理模式为主，并没有面向社会对外有偿开放。
2.建议。（1）提高政府和高校各级领导对体育场馆新的认识，并以实现场馆的有偿开放。（2）根据学校实际情况，为体育场馆制定合理的管理规章制度，保障体育场馆有偿开放的顺利进行。（3）改变原有单一的管理模式，采用混合式管理方式。即在管理模式中，不单纯依靠传统的管理办法，还可采用个人租赁承包管理、体育部承包管理、俱乐部形式 、物业管理形式等多种方式或相结合的形式进行管理。（4）结合张市地区的收入及消费情况，制定不同群体的收费标准。（5）处理好体育课程开展时间和场馆开放时间的关系，在不影响在校学生体育活动的情况下，加强场馆的经营管理。（6）以张家口与北京联合申办2022年冬奥会为契机，在高校内建设冰雪体育运动场馆，扩大体育运动场馆经营范围与规模，为人们参与冬季体育运动提供场地保障。
参考文献：
[1]陈晓红. 安徽省高校体育场馆现状调查及其对课余体育训练的影响分析[J].安徽體育科技 2006（2）.
[2]张涛. 江苏省高校体育场馆资源开放现状与影响因素分析[D].江苏省：南京师范大学.
[3]陈效范. 体育产业指导[M].北京：人民体育出版社，1997.
关键词：体育场馆 资源管理 体育锻炼
一、引言
体育场馆是为了满足运动训练、体育竞赛和群众健身娱乐需要而专门修建的各类运动场所的总称。当前，体育场馆匮乏已成为制约全民健身计划顺利实施的因素之一，而当地政府对体育场馆的修建远远不能满足人们健身锻炼的需求。因此，整合利用各类体育场馆，解决社会群体对场馆的需求和场馆闲置浪费这一矛盾是当务之急。高校体育场馆的合理利用，不仅能丰富校园文化生活，而且能提高学校体育场馆的社会效益。所以，整合高校体育场馆资源，避免资源浪费，是目前我国亟待解决的问题。
二、研究对象与研究方法
1.研究对象。本文以张家口市河北北方学院、河北建筑工程学院、张家口学院、张家口职业技术学院四所高校体育场馆为研究对象。
2.研究方法。
2.1文献资料法。阅读国内外大量体育场馆、体育产业的书籍资料，和各类学术期刊论文，并走访了解张家口市高校体育场馆的最新资讯，为本文的撰写提供可靠依据。
2.2问卷调查法。根据本文需要，对相关专家走访了解，现对张家口市四所高校进行问卷调查，发放领导问卷8份，有效回收6份，回收率为75%；教师问卷60份，回收52份，有效问卷44份，有效回收率为73.3%；发放学生问卷200份，回收153份，有效问卷145份，有效回收率为72.5%。
2.3数理统计法。运用EXCEL2013软件，输入问卷相关数据，进行数理统计。之后对统计数据归纳整理，最后分析得出结论。
三、结果与分析
1.体育场馆数量及种类。对张家口市内四所高校进行调查，发现张家口市各高校室外体育场馆数量为35个，室内体育场馆数量为18个，可见，室外体育场地数量远远低于室外场馆数量。
张家口市高校室外体育场中，篮球场地和排球场地最多，在室内体育馆中，乒乓球馆和羽毛球馆最多，这与其他省市高校体育场馆相比较，张家口的室内、室外场地都少之甚少。说明张家口市各高校没有投入过多的资金修建体育场馆，也反应出政府和高校领导对体育事业重视程度不够。
2.体育场馆服务对象。通过对张家口市所有体育场馆一周服务对象的现场调查，经统计分析得出，学校开放的对象依次为：本校教师（51.8%）、本校学生（36.5%）、学校家属（8.8%）、社会人员（2.9%），调查发现学校体育场馆几乎不向社会开放。说明学校开放体育场馆只是满足学校体育教学或锻炼的需要，并没有意识到社会群众的需求，以接纳这部分人到体育场馆进行活动。
3.体育场馆开放形式及时间。场馆的开放形式中，78.4%的学生认为学校室外体育场能无偿为他们开放，学生随时可进入场内锻炼；说明学校没有对室外场馆加以制约和管理，可让学生自由进入。在室内体育馆调查中，82.4%的学生选择“除体育课外，不能进入馆内锻炼”，说明在课余时间，学校室内体育馆没有为学生开放。从高校体育教师的现场访问也了解到，没有一所学校体育场馆实行对外无偿或有偿开放。由此说明学校体育场馆开放形式单一，缺乏灵活多样的开放形式。
在室内体育场馆开放时间调查中发现，教师和学生的开放有很大差异性，对教师的开放中，有55.6%的体育馆在上课及课余时间均开放、44.4%的体育馆仅上课时间开放；对学生的开放中，有16.7%的体育馆在上课及课余时间均开放、83.3%的体育馆仅上课时间开放。由数据显示，学校对教师利用场馆进行锻炼给予了相应的支持，希望教师在场馆的帮助下更好的完成教学内容；从学生调查数据看出，大部分学生除上课时间外，无法进入场馆，说明学校并不支持学生进馆锻炼，而极少部分学生能进馆活动也是由于他们担负着比赛或训练的任务，要利用课外时间在场馆内训练、备战。由此可见，学校除用场馆进行体育教学外，并没有利用场馆展开丰富多彩的校园文化，以提高学生身体素质。
4.体育场馆管理模式。体育场馆管理模式中，以学校管理（50.0%）和体育部（系）集体管理（33.3%）为主，说明张家口各高校仍然是传统的管理模式。在对体育教师的访问中还发现，教师在学校的要求下，只能上课时开放室内体育场馆进行教学。与其他市高校体育场馆管理模式相比，张市目前没有一所高校采用多元化管理和个人承包管理的方式，这也反应出张市高校没有将体育场馆作为一项可投资的项目，进行产业化经营。
四、影响学校体育场馆有偿开放的因素
1.学校领导对场馆开放的支持度不高。据调查，张市高校66.7%的领导认为，体育场馆“不应该对外开放”，33.3%的领导认为“有条件情况下可以对外开放”，没有一所高校领导赞同体育场馆“应该对外开放”，说明领导不积极支持场馆对外开放。
想要提高领导对场馆有偿开放的支持度，首先解决场馆维护与开支问题，在江苏省高校体育场馆经营管理中，发现学校体育部门集体承包经营的方式盈利情况最好，这也说明领导要开放思想，不仅从局部考虑问题，更要借鉴其他省市场馆盈利好的高校，采用多种管理方式，并制定出较为完善的规章制度，以保证场馆资源的合理有效利用。
2.学生希望场馆开放，却难以承受高额的费用。学生对场馆的需求是学校保证场馆有效开放的直接因素，调查发现，76.5%的学生希望体育场馆开放，但不希望场馆有偿开放，原因是他们难以承受高额的入场费用。所以学校在实施场馆有偿消费时，要考虑到不同人群的消费水平，例如针对学生，凭学生证享受半价或优惠政策，从而保证大部分群体都能进入场馆锻炼。
3.体育场馆缺乏系统的管理制度。体育场馆需要经营管理，就离不开一套完善的管理制度。而张市没有一所高校为体育场馆制定政策，也是阻碍场馆有偿开放的重要因素，所以制定一套健全的管理制度，不仅维持了体育教学的正常进行，而且为学生、社会公众提供盈利性服务，同时解决场馆维修保护等各类问题。
五、结语
1.结论。（1）张家口市高校体育场馆数量较少，种类不多，室内场馆数量远远低于室外场馆数量，且缺少足球体育场馆和田径体育场馆。（2）场馆服务对象只面对教师和学生，服务对象过于单一，且只在上课时为学生开放。（3）张市高校体育场馆以传统的管理模式为主，并没有面向社会对外有偿开放。
2.建议。（1）提高政府和高校各级领导对体育场馆新的认识，并以实现场馆的有偿开放。（2）根据学校实际情况，为体育场馆制定合理的管理规章制度，保障体育场馆有偿开放的顺利进行。（3）改变原有单一的管理模式，采用混合式管理方式。即在管理模式中，不单纯依靠传统的管理办法，还可采用个人租赁承包管理、体育部承包管理、俱乐部形式 、物业管理形式等多种方式或相结合的形式进行管理。（4）结合张市地区的收入及消费情况，制定不同群体的收费标准。（5）处理好体育课程开展时间和场馆开放时间的关系，在不影响在校学生体育活动的情况下，加强场馆的经营管理。（6）以张家口与北京联合申办2022年冬奥会为契机，在高校内建设冰雪体育运动场馆，扩大体育运动场馆经营范围与规模，为人们参与冬季体育运动提供场地保障。
参考文献：
[1]陈晓红. 安徽省高校体育场馆现状调查及其对课余体育训练的影响分析[J].安徽體育科技 2006（2）.
[2]张涛. 江苏省高校体育场馆资源开放现状与影响因素分析[D].江苏省：南京师范大学.
[3]陈效范. 体育产业指导[M].北京：人民体育出版社，1997.