论文部分内容阅读
主要阐述了以CDIO模式为基本借鉴,以＂两条主线、三个环节、两个空间＂教学思路为基本载体的数字电子技术课程教学方法的创新探索与实践。首先指出数字电子技术课程的重要性与先进性,提出以精讲、多练、勤思实现课程教学提质、增效、升级的创新探索与实践的思路;接着详细介绍了该思路的具体内容以及在其指引下的创新探索与实践的具体做法;最后强调了这些对策的教学实践效果。