【摘 要】
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构建对话教学,注重以平等、民主、沟通、交流、合作为主基调的教学模式成为有效教学的主要努力方向。在小学数学教学中,优化实施对话教学,有助于激发学生数学学习兴趣,增强探
【机 构】
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吉林省长春市榆树市城发乡李合平岭小学
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构建对话教学,注重以平等、民主、沟通、交流、合作为主基调的教学模式成为有效教学的主要努力方向。在小学数学教学中,优化实施对话教学,有助于激发学生数学学习兴趣,增强探索学习数学的积极性与主动性,提高学习效率,培育良好的学习能力和素质。文章联系小学数学教学实践,探索有效的课堂教学策略,更好地创建对话课堂,促进小学生数学能力和素质的发展。
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