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基础教育的现状与发展，直接影响着国家的未来。而农村义务教育阶段的任务繁重，近些年的成绩很大，但问题凸显。本调研报告从师资队伍建设的视角，对河南省农村小学的现状做了一次调查，提出了诸如探索教师教育改革、教师补充机制等可资借鉴的建设性意见。
基于师资队伍建设视角的农村基础教育现状调研
【摘 要】
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基础教育的现状与发展，直接影响着国家的未来。而农村义务教育阶段的任务繁重，近些年的成绩很大，但问题凸显。本调研报告从师资队伍建设的视角，对河南省农村小学的现状做了一次调
【机 构】
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郑州师范学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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本文为2013年河南省团科学研究计划项目“河南省大学生就业政府引领问题研究”（项目编号：132400410201）的阶段性研究成果之一.
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