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“讲诚实和守信用的人，具有平等价值观和公平观念的人，懂得尊重他人权利和具有社会公德意识的人，具有义务观和责任感的人，掌握和精通民法知识的人。”这是西南政法大学民法教研室主任谭启平提出的“民法人”的概念，这也是他对民法宗旨的理解，更是作为一名教学工作者对学生、对未来社会的期许。
也正是这样的理念，让身为“民法人”的谭启平时刻主动担当作为，躬身践行“民法人”的责任和使命。
参与民法典编纂，见证公民权利法治化
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。当天下午3点，在西南政法大学毓才楼一楼学术报告厅里，一场以“繁荣西政学术，勇担时代使命”为主题的报告会在此举行。
会上，有着“当代民法史活化石”之称，曾于1954年、1962年、1979年3次参与民法典编纂的金平教授成为焦点。
5月29日，是金平教授的98岁生日。谈及民法典，这位年近期颐的学者无比激动，他感慨道：“民法典诞生了，这是给我的最好的生日礼物，此生我再无遗憾了！”
在场的谭启平也很激动，因为金平教授是他的研究生导师，而他也是参与此次民法典编纂的学者之一。作为中国法学会民法学会副会长，从2015年3月民法典编纂工作正式启动以来，谭启平就全程见证和参与了这项工作。
参与民法典编纂工作十分辛苦。无数次到国内国外调研学习交流，无数次与同行争论得面红耳赤……在编纂过程中，以谭启平为代表的西南政法大学团队提出了500多条、达5万多字的意见书，其中很多意见都被吸收采纳了。
而今，民法典的出台，也让谭启平感受到了新的挑战：新的民法典赋予公民更多权利，但义务和边界也被加强。“该怎么解读？怎么宣传？还有很多工作要做。”谭启平说。
守护公平正义，坚守“民法人”的追求
实现公民权利保障法治化，是谭启平作为“民法人”一直以来的追求，也是他最为深刻难忘的记忆。
2007年发生的重庆市九龙坡区“钉子户”事件，一度成为国内外媒体关注的焦点。
当时，很多人力主强拆，谭启平却坚持自己的主張：强拆的法律依据是不充分的，应依法在法律框架内通过协商解决问题。在有关部门协商调解后，矛盾最终被顺利解决。
对于受灾群体，谭启平也有着冷静的思考。“5·12”汶川大地震发生后，举国悲痛之时，谭启平很快撰写了两篇相关法律问题的文稿，就受灾群众权利保护等诸多问题提出法律建议。在他看来，受灾群众的财产及相关权益的保护，对于受灾群众本人和他们的利害关系人或近亲属来说，是最现实的利益，是“天大的事”。
“灾后重建并不仅仅是出资建房、修路及安置人员，还应包括最恰当的法律调整和最贴心的制度建设。”谭启平说。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们的生活常态，也给谭启平带来新的思考：让物管人员负责测量体温，他们在承担义务之后，应该享受什么权利？疫情期间，快递人员从事如此繁重的劳务服务，他们该有什么保障……
“权利”、“保障”、“公平”，这些时刻萦绕于心的字眼，让身为“民法人”的谭启平几乎没有轻松的时刻，他总会不自觉地关注身边的人和事。但谭启平不以为苦：“‘民法人’关注的公正、平等、公序良俗等，与人文精神很契合，也反映了社会主义核心价值观要求，闪耀着温暖人性的光芒。即使会累会苦，但我的心态大多时候都是平和的。”
为师者的传承，让每个学生都以“民法人”为荣
谭启平有很多头衔和荣誉：中国法学会民法学会副会长、中国科学技术法学会副会长、重庆市人民政府法律顾问、重庆市有突出贡献的中青年专家……但他最珍视的身份，是扎根于三尺讲台的西南政法大学民法学老师。
谭启平说，在他的人生旅途中，对他影响最大的就是他的老师。因为老师的言传身教，他养成了关注社会、重视实践的学术思维，理解了如何教书育人、为人师表。身边很多师者长者的一言一行，总能带给谭启平许多感悟和启发，而他则像海绵一样，不断吸取营养，不断成长。
“我深知师者的影响对一个人成长的重要性，所以唯有以我的努力将师长的精神传承光大，我才能无愧于师恩。”谭启平说。
为此，谭启平不仅提出了“民法人”这一教学理念，还和同事们研究开发“面向21世纪的民法学精品课程建设”，主编西南政法大学民法课程教材用书。在教学工作中，他对每个学生讲的第一课，就是要求学生以“民法人”标准严以律己，引导学生注重人与人之间的平等交往，将平等诚信融入到做人的点滴之中。
现就职于广州市天河区人民检察院的叶汉杰曾是谭启平的研究生。虽然已离开学校10余年，但叶汉杰对谭启平却是感念至深：“谭老师低调踏实，谦虚不张扬，在原则问题上从不含糊。他要求我们一定要尊重法治，要严格按法律规定办事。”
而今，叶汉杰不仅是所在单位的办案标兵、办案能手、调撤能手，还多次荣获全国法院学术讨论会一、二、三等奖。叶汉杰把这一切归功于谭启平对自己的培养和影响：“我们这一批学生深受谭老师影响，以做一个真正的‘民法人’为荣。”
谭启平说，让他倍感幸福的是，国家的法治建设正朝着越来越远大的目标迈进。“民法典的出台，必将推动国家法治建设大发展，全民法治素养大提升，这也是大家为之努力奋斗的目标”。
也正是这样的理念，让身为“民法人”的谭启平时刻主动担当作为，躬身践行“民法人”的责任和使命。
参与民法典编纂，见证公民权利法治化
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。当天下午3点，在西南政法大学毓才楼一楼学术报告厅里，一场以“繁荣西政学术，勇担时代使命”为主题的报告会在此举行。
会上，有着“当代民法史活化石”之称，曾于1954年、1962年、1979年3次参与民法典编纂的金平教授成为焦点。
5月29日，是金平教授的98岁生日。谈及民法典，这位年近期颐的学者无比激动，他感慨道：“民法典诞生了，这是给我的最好的生日礼物，此生我再无遗憾了！”
在场的谭启平也很激动，因为金平教授是他的研究生导师，而他也是参与此次民法典编纂的学者之一。作为中国法学会民法学会副会长，从2015年3月民法典编纂工作正式启动以来，谭启平就全程见证和参与了这项工作。
参与民法典编纂工作十分辛苦。无数次到国内国外调研学习交流，无数次与同行争论得面红耳赤……在编纂过程中，以谭启平为代表的西南政法大学团队提出了500多条、达5万多字的意见书，其中很多意见都被吸收采纳了。
而今，民法典的出台，也让谭启平感受到了新的挑战：新的民法典赋予公民更多权利，但义务和边界也被加强。“该怎么解读？怎么宣传？还有很多工作要做。”谭启平说。
守护公平正义，坚守“民法人”的追求
实现公民权利保障法治化，是谭启平作为“民法人”一直以来的追求，也是他最为深刻难忘的记忆。
2007年发生的重庆市九龙坡区“钉子户”事件，一度成为国内外媒体关注的焦点。
当时，很多人力主强拆，谭启平却坚持自己的主張：强拆的法律依据是不充分的，应依法在法律框架内通过协商解决问题。在有关部门协商调解后，矛盾最终被顺利解决。
对于受灾群体，谭启平也有着冷静的思考。“5·12”汶川大地震发生后，举国悲痛之时，谭启平很快撰写了两篇相关法律问题的文稿，就受灾群众权利保护等诸多问题提出法律建议。在他看来，受灾群众的财产及相关权益的保护，对于受灾群众本人和他们的利害关系人或近亲属来说，是最现实的利益，是“天大的事”。
“灾后重建并不仅仅是出资建房、修路及安置人员，还应包括最恰当的法律调整和最贴心的制度建设。”谭启平说。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们的生活常态，也给谭启平带来新的思考：让物管人员负责测量体温，他们在承担义务之后，应该享受什么权利？疫情期间，快递人员从事如此繁重的劳务服务，他们该有什么保障……
“权利”、“保障”、“公平”，这些时刻萦绕于心的字眼，让身为“民法人”的谭启平几乎没有轻松的时刻，他总会不自觉地关注身边的人和事。但谭启平不以为苦：“‘民法人’关注的公正、平等、公序良俗等，与人文精神很契合，也反映了社会主义核心价值观要求，闪耀着温暖人性的光芒。即使会累会苦，但我的心态大多时候都是平和的。”
为师者的传承，让每个学生都以“民法人”为荣
谭启平有很多头衔和荣誉：中国法学会民法学会副会长、中国科学技术法学会副会长、重庆市人民政府法律顾问、重庆市有突出贡献的中青年专家……但他最珍视的身份，是扎根于三尺讲台的西南政法大学民法学老师。
谭启平说，在他的人生旅途中，对他影响最大的就是他的老师。因为老师的言传身教，他养成了关注社会、重视实践的学术思维，理解了如何教书育人、为人师表。身边很多师者长者的一言一行，总能带给谭启平许多感悟和启发，而他则像海绵一样，不断吸取营养，不断成长。
“我深知师者的影响对一个人成长的重要性，所以唯有以我的努力将师长的精神传承光大，我才能无愧于师恩。”谭启平说。
为此，谭启平不仅提出了“民法人”这一教学理念，还和同事们研究开发“面向21世纪的民法学精品课程建设”，主编西南政法大学民法课程教材用书。在教学工作中，他对每个学生讲的第一课，就是要求学生以“民法人”标准严以律己，引导学生注重人与人之间的平等交往，将平等诚信融入到做人的点滴之中。
现就职于广州市天河区人民检察院的叶汉杰曾是谭启平的研究生。虽然已离开学校10余年，但叶汉杰对谭启平却是感念至深：“谭老师低调踏实，谦虚不张扬，在原则问题上从不含糊。他要求我们一定要尊重法治，要严格按法律规定办事。”
而今，叶汉杰不仅是所在单位的办案标兵、办案能手、调撤能手，还多次荣获全国法院学术讨论会一、二、三等奖。叶汉杰把这一切归功于谭启平对自己的培养和影响：“我们这一批学生深受谭老师影响，以做一个真正的‘民法人’为荣。”
谭启平说，让他倍感幸福的是，国家的法治建设正朝着越来越远大的目标迈进。“民法典的出台，必将推动国家法治建设大发展，全民法治素养大提升，这也是大家为之努力奋斗的目标”。