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素质教育是时代的需要,更是高校培养全面发展的创新人才的需要。本文针对高校大学生素质现状,采用归纳分析的方法,构建"E-C-P-I"育人模式,提升大学生思想道德素质、文化素养、实践能力及创新能力。
构建“E-C-P-I”育人模式 提升大学生素质
【摘 要】
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素质教育是时代的需要,更是高校培养全面发展的创新人才的需要。本文针对高校大学生素质现状,采用归纳分析的方法,构建"E-C-P-I"育人模式,提升大学生思想道德素质、文化素养
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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2013年度辽宁省高校党建研究课题—高校学生党员理论素养提升研究(项目编号:GXDJ2013-B034),2013年度辽宁省社会科学规划基金重点项目—大学生社会主义核心价值观教育研究(项目编号:L13AZZ017),2013年度辽宁省社会科学界联合会项目(项目编号:2013lslktmks-10)高校学生分层思想教育体系构建研究,辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:具有国际化视野测绘人才培养研
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