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针对当前信息技术课堂教学中学生信息技术水平差异突出这一问题,本文提出采用任务驱动与合作学习相结合的差异教学模式,并对这一差异教学模式需要注意的重要问题和实施过程进行了初步的探讨.
信息技术教学中适应学生个体差异教学模式的探讨
【摘 要】
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针对当前信息技术课堂教学中学生信息技术水平差异突出这一问题,本文提出采用任务驱动与合作学习相结合的差异教学模式,并对这一差异教学模式需要注意的重要问题和实施过程进
【机 构】
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山东师范大学传播学院,江苏省宿迁学院计算机科学系
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2005年2期
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