情境教学在幼儿美术活动中的运用

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幼儿教育在近几年得到社会高度关注,从客观的角度分析,幼儿园的教学内容直接关系到学生的未来发展。目前,幼儿园教学中渗透了各类艺术教学内容,借此培养幼儿的特长,同时促使幼儿个人能力的提升。幼儿园的美术教学活动是最常见的内容,在很多方面都会产生较大的积极影响。我国在现阶段教学工作中开始尝试运用情境教学法。该方法是一类创新的方法,与幼儿园美术教学活动具有很强的匹配性。本文就此展开讨论,并提出合理建议。 Early childhood education in recent years get the social attention, from an objective point of view, kindergarten teaching is directly related to the future development of students. At present, kindergarten teaching permeates all kinds of art teaching contents, so as to cultivate the specialty of young children and at the same time promote the improvement of individual ability of young children. Kindergarten art teaching activities are the most common content, in many ways will have a greater positive impact. At the present stage of teaching, our country began to try out the situation teaching method. This method is a kind of innovative method, and kindergarten art teaching activities have a strong match. This article started discussions and made reasonable suggestions.
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