任务型教学法在日语视听说课程中的应用---以《日本语听力学生用书?第一册(第二版)》为例

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任务型教学法是指把教学内容分解成具体任务,使学生通过所学的语言知识去完成各项任务,从而提高自己的语言运用能力。有效地运用任务型教学法,可以提高学生的日语听说能力,并进一步培养学生的跨文化交际能力。 Task-based pedagogy refers to the teaching content is broken down into specific tasks, so that students through the knowledge of the language to complete various tasks, thereby enhancing their ability to use the language. Effective use of task-based pedagogy can improve students ’ability to hear and speak Japanese, and further develop students’ intercultural communicative competence.
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