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在高中班主任管理工作当中后进生问题是班主任必然会面对的问题,考虑到造成学生后进的原因较多,加之高中学生自身固有的特点和问题,就使得高中班主任与后进生之间的交往和交流都存在一定的问题。高中班主任有必要在认识问题的基础之上尽可能采取良好的措施来进行解决,使得后进生能够在班主任的引导和教育之下重拾积极性和主动性来实现发展和进步。