【摘 要】
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本文通过对班级量化管理问题近十年的文献研究,从班级量化的定义到操作方法做了浅析,提出了中小学班级量化管理研究过程中存在的问题,以及对中小学班级管理的研究与实践提出
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本文通过对班级量化管理问题近十年的文献研究,从班级量化的定义到操作方法做了浅析,提出了中小学班级量化管理研究过程中存在的问题,以及对中小学班级管理的研究与实践提出参考。
Based on the literature research of the class quantization management problem in recent ten years, this paper analyzes the definition of the class quantization and the operation method, and puts forward the problems in the process of the class quantization management research in primary and secondary schools, as well as the research on the class management in primary and secondary schools Practice reference.
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