【摘 要】
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<正>新课改实施后,作为一所普通学校,教师面临着更大的压力与冲突。在我校进行的一项调查中发现,课改过程中,除中老年教师心理压力较大之外,青年教师的心理冲突也不少。调查
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<正>新课改实施后,作为一所普通学校,教师面临着更大的压力与冲突。在我校进行的一项调查中发现,课改过程中,除中老年教师心理压力较大之外,青年教师的心理冲突也不少。调查显示,青年教师的心理冲突集中表现在:(1)大多数青年教师感觉负担重,投入与回报不成比例。(2)既有的知识与经验不能应对改革的要求。个别青年教师对教师工作的困难和复杂程度认识不深,缺乏实践经验,教学业务能力较弱。(3)学生难教,缺乏职业成就感。有的青年教师遇到学生难管,家长难缠,学生成绩上不去,不能从受教育者那里获得心理需要的满足,体会不到成功的喜悦时,青年教师又会有挫折感和焦虑感。(4)家庭与工作难以兼顾的双重压力。青年教师又正处于婚恋时期,一旦没能正确处理好个人事务,又不由地会产生心理冲突。
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