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解开全球变暖之谜的新线索/绘制三维大脑解剖图
【出 处】
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自然杂志
【发表日期】
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2004年2期
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【摘要】本文将从情景教学定义及特点入手，探讨其在农村初中英语语法教学中的应用方法。 【关键词】情景教学 农村 初中英语 语法课堂 运用 前言 语言学习作为初中教育教学改革的重要组成部分，其中语法是语言的基础，也是语言学习的重难点。受到地域、经济等因素的影响，农村初中英语语言教学不尽人意，不利于学生语言综合应用能力的提升。情景教学法作为一种新型教学模式，建立在建构主义教学理论基础之上，为学生创
【摘要】语法教学是英语教学不可或缺的部分，初中英语需要掌握理解的时态是英语语法的基础。本文根据笔者教学经验总结初中英语时态教学要点。 【关键词】初中英语 时态教学 教学要点 英语时态是英语语法的基础。初中阶段，学生必须熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时和过去进行时的构成和基本用法，理解过去将来时、过去完成时的构成和基本用法。如何教授好这些相关时态语法呢？笔者根据
【摘要】对话是英语课堂教学的主线，体现语言交际性与实践性的有机融合。根据课堂教学资源活化于过程方法优化，突出同伴对话、小组对话、角色对话等运用，能在活跃课堂教学环境氛围基础上引导学生主动探知。多样对话模式运用对增强课堂教学生动性和开放化有着积极推动作用。 【关键词】初中英语 对话 互动 英语离不开对话，需要语言表达来支撑。建立在多样化对话模式运用基础上的课堂教学，一方面，能起到活化课程资源的作
【摘要】随着科学技术的快速进步，尤其是信息技术的迅速发展。多媒体技术已经渐渐应用到了各学科的课堂教学中。英语课堂当然也不例外。为了能够使多媒体技术在英语课堂教学中得到良好的运用并且发挥出有效的作用，本文就将从多媒体技术的概述出发，对多媒体技术在高中英语教学中的应用进行详细的介绍。 【关键词】多媒体技术 高中英语教学 应用策略 随着我国经济的发展，我国与世界各国之间的联系日益密切，因此英语受到了
家猪与野猪rn我们平时说到的“猪”多是指“家猪象”,它是从野猪(Sus Scrofa)驯化而来的.大约530万年到350万年前,野猪最早出现在东南亚西部岛屿,后来逐渐扩散到欧亚大陆,并
期刊
肩负使命,矢志不移;锁定目标,锲而不合;风云变幻,把握商机;屡挫屡奋,一如既往;步步为营,生机勃勃;辛苦遭逢,终有所得.这是白思俊教授回顾自己奋斗历程时的深切感受.然笔者认
【摘要】英语学习是我国开放国门学习先进经验的根本途径，也是个人未来对外交流的基础，在现代的教学体系中占据越来越重要的地位。小学英语教学面对学生主动性不足、学习方法不固定、知识认知相对较弱等特征更需要在教学方法上提供更多的创新。本文基于上述背景，探究实景教学法在小学英语课堂中的应用策略，旨在为后续的教学改革以及具体的实现方案提供必要的理论基础与实践指导。 【关键词】实景教学法 小学英语 应用策略
【摘要】自英语加入到中国基础教育课程中以来，它的重要性越来越受到人们的重视，加上未来全球一体化的发展趋势，英语教学的有效性也成为了教育领域的核心问题。而在初中英语教学中，仍然存在着种种的问题，包括：学生的学习积极性、学习效果两极分化、英语实际应用能力等问题。本文，则是通过分析这些存在的问题，来探析翻转课堂在其中的有效应用方式。 【关键词】翻转课堂 初中英语 教育教学 翻转课堂教学模式，最早起源
一、教学目标 1.知识目标：获取故事的基本要素和故事梗概，理解故事中的逻辑关系。 2.技能目标：能够在教师的引导下完成不同类型的阅读任务。 3.情感目标：感受经典儿童文学作品的语言之美，培养阅读英文原著的兴趣。 4.策略目标：培养阅读中预测、略读和细读微技能策略。 二、教材分析 本节课是牛津版英语七年级（下） Unit 6的reading板块“Down the Rabbit Hole”
【摘要】阅读是获取信息、学习知识的重要途径之一，在现阶段的小学英语教学中，仅依靠教材内容已经无法满足学生的阅读学习需求，需要教师积极探索新的英语阅读教学资源。而英语报刊在语言运用方面较为规范，内容中渗透着西方国家的文化、思想。英语报刊阅读教学，则能够使学生充分了解实际的英语语言环境和语言习惯，对其拓展视野、提升英语交际能力、补充文化背景知识有重要作用。本文就英语报刊阅读的重要意义进行了分析，并提出