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在高中学习阶段，数学学科作为重要的组成部分，不仅对学生的高考成绩起决定性作用，还影响着学生思维能力的发展。因此，加强数学学习，对提升学生的抽象思维能力及学习能力具有非常重要的意义。本文一是简单介绍了我国高中数学课堂教学有效性的现状，二是就教学有效性的提高策略展开深入探究，以期为将来的高中数学教学工作提供一定的参考。