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就艺术类实践性课程实施课程思政的方法进行研究,从艺术类课程特点入手,以《景观设计实务》课程为例,从学校管理层面出发,依托景观设计项目模拟,探讨艺术类专业实践性课程融入思政元素方法,为高校实施课程思政提供理论引领和实践推广经验。
艺术类专业实践性课程融入思政元素的方法研究——以《景观设计实务》课程思政为例
【摘 要】
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就艺术类实践性课程实施课程思政的方法进行研究,从艺术类课程特点入手,以《景观设计实务》课程为例,从学校管理层面出发,依托景观设计项目模拟,探讨艺术类专业实践性课程融
【机 构】
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无锡商业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年度无锡商业职业技术学院党建与思想政治教育研究立项课题“艺术类课程融入思政元素的方法研究”(项目编号:DJSZ19206),2019年无锡商业职业技术学院“课程思政”教学改革试点立项项目“景观设计实务”(项目编号:20XJGXM16)
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