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中学古诗词教学中,可以尝试从不同层面开展创造性鉴赏,以诗题或诗中的关键词为抓手,破解诗题预判内容,贯通诗意加深理解,深入挖掘体会情感,探究手法体悟诗艺,从而帮助学生走进古代诗词高妙的艺术境界,更有效地帮助学生提高鉴赏水平。
抓住关键词语 深入诗词妙境——中学古诗词教学中创造性鉴赏方法例谈
【摘 要】
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中学古诗词教学中,可以尝试从不同层面开展创造性鉴赏,以诗题或诗中的关键词为抓手,破解诗题预判内容,贯通诗意加深理解,深入挖掘体会情感,探究手法体悟诗艺,从而帮助学生走
【机 构】
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甘肃省会宁县第四中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2016年6期
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