论文部分内容阅读
为了适应当前的教育改革新形式，在语文课堂中，教师要千方百计利用真实的客观环境和运用多媒体创设情境进行教学，充分发挥学生的主体性，提高学生的学习效率和教师的教学水平。
多媒体让初中语文教学多姿多彩
【摘 要】
：
为了适应当前的教育改革新形式，在语文课堂中，教师要千方百计利用真实的客观环境和运用多媒体创设情境进行教学，充分发挥学生的主体性，提高学生的学习效率和教师的教学水平。
【机 构】
：
江苏省邳州市土山镇薛集中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在这一理念的指导下，我们每一位语文教师应该积极转变教学观念，更要努力改变教学方式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以此来提
语文是一门内涵极丰富、主体感极强的学科。语文课堂教学也是一门立体式艺术。传统的语文观认为语文只是文字的组合，因而只须注解文字，体悟内涵即可。传统的语文教师也只凭着一
面对文言文理念的指导下，在大力提倡减负的今天，教师应该变从前那种老师不厌其详，不厌其教学中＂老师难教，学生难学＂的困惑，笔者认为在新课程细地教，学生墨守成规地记的教学状态。应该
在纳指暴跌一年多的日子里,网上证券交易服务商丝毫没有担心其与生俱来的盈利模式,因为只要客户进行一笔交易.佣金总是少不了的.而且中国的证券交易佣金可以说在世
On the d
《基础教育课程改革纲要（试行）中》指出：＂教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究
伴随着社会的飞速发展，计算机与网络的普及。多媒体教学渐渐走进小学语文作文课堂，让学生在愉快的情绪下写作，激发起学生爱写的兴趣。不仅提高了教师课堂的教学质量，而且，同时丰富