延迟“反应”

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在孩子们中间,经常会发生争抢图书、玩具或凳子等事情。每当发生这类事情时,很多老师会马上作出反应:引导或批评。我认为,不妨多给孩子一点时间,为幼儿提供独立解决问题的机会,以充分调动其自主性,增强其独立解决问题的能力。一次,晴晴哭丧着脸告诉我:“老师,舟舟坐我的坐位。”顺着她手指的 Among children, fighting for books, toys or stools often happens. Whenever such things happen, many teachers will immediately respond: to guide or criticize. In my opinion, we may give more time for our children to provide young children with an opportunity to solve their own problems so as to fully mobilize their autonomy and enhance their ability to solve their problems independently. Once, Ching Ching mourning her face told me: “Teacher, boat sitting on my seat.” Follow her fingers
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