订单式服务,提升公办园帮扶民办园的实效——以帮扶蒲公英幼儿园游戏区域教研为例

来源 :早期教育(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lantianaaaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
厦门市湖里区教育局为实现公办和民办两类幼儿园的均衡发展,以满足适龄儿童就近入园的民生所望,自2005年起实施"公、民办幼儿园片区式帮扶"的学前教育发展策略,通过公办幼儿园帮扶集体园和民办园的方式提升后两类幼儿园的保教质量。经过十年的发展,湖里区的22所公办园和7所集体园、80所民办园形成12个帮扶片区。
其他文献
改革开放30年来,江苏幼儿教育事业的发展取得了世人瞩目的成就,学前三年入园率已经达到95%,随着农村合格幼儿园建设工程的推进,全省幼儿园的办园水平有了一个很大的提高。但是我们
一、以家长俱乐部为载体丰富幼儿园课程资源的意义1.有利于幼儿园课程资源的开发利用。在倡导“通过与环境的相互作用主动学习”的今天,课程资源的开发利用是幼儿园需要跟进的
随着生态环境的恶化和全球性资源危机,太阳能资源作为一种可再生清洁能源,近年来受到国际社会的关注, 并开始广泛应用在发电、 制热过程中. 空调作为家庭基本家用电器, 虽然
弥尔顿作为英文文艺复兴时期的以为启蒙学者的先辈,他的著作《失乐园》在文学史上具有重要的意义,通过文学形式表达了伟大的基督教命题——人类的堕落,体现了对于人文理性的期盼
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习是我国新课标赋予教
在组织教学活动时.教师根据活动需要将童谣灵活地运用到活动的各个环节之中.并通过挖掘童谣内容与教育教学内容中存在的有机联系.能够较好地提高教学活动的质量。
及时、有效的观察可以帮助教师了解幼儿的发展水平与特点。教师如何能随时随地记录下幼儿的点滴表现呢?
设计意图在进行"动物王国"主题活动中,我们发现幼儿由于前期经验的缺失,常常会错误地认为"大的物体重,小的物体轻"。为帮助幼儿形成正确的经验,我以跷跷板为切入点,设计了集体教
江西省财政近期下拨2亿元资金,专项用于修水、永修、莲花、浮梁、分宜、余江等24个县(市、区)的107所乡、村幼儿园进行设施土建,并配置基本的活动、生活用具,其中1.893亿元用于土建
采用PKO培养基,从灵武长枣根际分离出135株有溶解磷能力的菌株,采用溶磷圈法测定其溶磷能力,其中有83株溶磷能力较强的菌株。分离到的菌株大多数在根际土壤中,少数来自根内,其中分