【摘 要】
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幼儿园教育是学校教育的起点。学龄前儿童在从幼儿园进入小学的这个过程中，其所扮演的角色以及学习方式发生了转变，如若没做好这方面的衔接工作，将会影响孩子的生活、学习和身心健康，甚至会浇灭孩子刚刚萌生出的对学习的热爱。如何缓解家长的焦虑，让幼儿适应小学的学习和生活，做好幼小衔接和入学准备，是一个重要课题。做好幼小衔接，关键在于明确两个定位，即幼儿园是帮助孩子做好幼小衔接的关键因素，家长是幼小科学衔接的认
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幼儿园教育是学校教育的起点。学龄前儿童在从幼儿园进入小学的这个过程中，其所扮演的角色以及学习方式发生了转变，如若没做好这方面的衔接工作，将会影响孩子的生活、学习和身心健康，甚至会浇灭孩子刚刚萌生出的对学习的热爱。如何缓解家长的焦虑，让幼儿适应小学的学习和生活，做好幼小衔接和入学准备，是一个重要课题。做好幼小衔接，关键在于明确两个定位，即幼儿园是帮助孩子做好幼小衔接的关键因素，家长是幼小科学衔接的认同者、支持者、参与者。
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患者,男,58岁;主诉:躯干四肢丘疹结节半年;皮肤组织病理示真皮内弥漫性组织样细胞浸润,部分位于胶原束间;免疫组化显示CD1a阳性,S100阴性,CD68部分阳性。诊断:组织细胞增生性疾病。
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